duce,

Ария,

duce пишет:

Может не акцентируют внимания, но ты как девушка должна знать, как парятся по поводу одежды представители прекрасной половины человечества.
Да и заходя в школу видеть как из под джинсов видно трусики учениц 7-8 класса - это не очень прилично (как по мне)

Есть такое, да) Но я не могу сказать, что это такая уж ужасная проблема. В моем окружении девушек, которые открыто хвастаются своей одеждой и ценниками на ней, мало. И они живут своей жизнью, которая меня почти не касается. И не могу сказать, что разумных девушек их поведение как-то задевает...
Ой, Саш, да там не только нижнее белье можно увидеть..

duce пишет:

Это минус, согласен, но это как вариант, чтобы убеспечить от корупции. У нас половина "отличников" на тестах слетели, ибо в школе получали оценки по той причине, что родители были при деньгах и могли оплатить хорошую успеваемость, потому в этом есть свои плюсы.
Так же, единый реестр тех, кто прошел тестирование, когда ты можешь зайти на сайт, и посмотреть в какой ВУЗ подали склько заяв, и какие балы нужно для прохода. Довольно удобно, и отмена вступительныхъ экзаменов (кроме творческих специальностей) так же уменьшила взяточництво при поступлении, ибо все можно отследить он-лайн, кто и с какими результатами прошел...

Это да. Если говорить о коррупции, то такая система очень даже правильная.
Но всё это такая подстава для детей..

Всем привет)

Soleilka пишет:

Ой, Саш, да там не только нижнее белье можно увидеть..

Вот и я о том же... Деградацию нужно как-то останавливать, и это олдин из способов.
Свою концепцию реформы образования я еще не дописал, будет готова на днях, выложу для обсуждения.

Soleilka пишет:

Но всё это такая подстава для детей..

В чем подстава? Если со знаниями все хорошо, тогда написать без проблем. Я без подготовки по истории Украины набирал 187 балов (из 200).
А то что некотрые не могут справиться с нервами, так и на экзаменах так же не сладко будет...

Приветик ))

duce пишет:

Вот и я о том же... Деградацию нужно как-то останавливать, и это один из способов.

Ну, посмотрим. Я тебе в октябре-ноябре напишу, как это всё сработает.
Кстати, брюки, к примеру, можно носить не классические. Лишь бы черные были. даже джинсы можно, но тоже черные. Это я на днях узнала. Если так, то проблема "эксгибиционизма", о которой ты говоришь, никуда не денется, потому что джинсы и брюки сейчас, в большинстве своем, с заниженной талией. Так что...))

duce пишет:

Свою концепцию реформы образования я еще не дописал, будет готова на днях, выложу для обсуждения.

Здорово. Давай)

duce пишет:

В чем подстава? Если со знаниями все хорошо, тогда написать без проблем. Я без подготовки по истории Украины набирал 187 балов (из 200).
А то что некоторые не могут справиться с нервами, так и на экзаменах так же не сладко будет...

Подстава в том, что не все зависит от знаний. Я уже говорила об этом.
Приведу в пример ГИА по русскому языку, которую я сдавала в прошлом июне.
Нас привели в другую школу и посадили в определенные кабинеты так, чтобы детей из одного класса там не было. Это понятно: чтобы не подсказывали друг другу. Там были две учительницы. Я сразу поняла, что они из тех, кто особо не будет заострять внимание на шпаргалках и тому подобном. Пока они не станут очевидными, разумеется. Это первый момент, который не зависит от нас: точно так же нам могли попасться жутко строгие учителя, которые придирались бы даже к каждому повороту головы. Шаг влево, шаг вправо - расстрел.
Далее. ГИА по русскому состоит из изложения, теста и сочинения в конце. Для изложения нужно, чтобы один из преподавателей два раза зачитал текст. И вот тут появляется вторая проблема: читающий должен уметь это делать. А правильно читают только учителя по русскому, которых к этим кабинетам и близко не подпускают. Должны быть паузы в определенных местах, выделяться абзацы, правильная скорость чтения.
С нами вроде сидели учительницы английского и, кажется, биологии. Так вот, та, что читала нам текст, делала это слишком медленно. Спасибо ей за заботу, конечно, но это был перебор. Я уже с первого раза успела записать всё слово в слово. А это жутко мешает, потому что в изложении надо отбрасывать кучу лишнего, а, когда перед глазами весь текст, это сделать сложнее. Правда, для меня это не являлось большой проблемой, потому что я знала все правила (кстати, писала уже кому-то их в "Помощь с уроками"), по которым это делается. Но мне пришлось переписывать этот текст, изменяя его, несколько раз. Убила на это около двух часов. И это благодаря тому, что больше всего я готовилась именно к изложению, потому что там важна "набитая рука". И это проблема номер три.
Остальное мы должны были делать сами.
Позже выяснилось, что кому-то попались учителя, читающие слишком быстро (из-за чего они завалили изложение), кого-то отвлекали постоянными замечаниями, а кому-то попались варианты посложнее (что является проблемой номер четыре: задания были не одинаковой сложности).
Всё то же самое было на остальных предметах. На английском, где должно быть аудирование, кое-что зависит от того, насколько близко ты сидишь к магнитофону. И т.д. и т.п. Куча нюансов, которые влияют на экзамен, от которого, возможно, зависит твоя дальнейшая судьба. Это не вселяет уверенность, знаешь ли)

Soleilka пишет:

Ну, посмотрим. Я тебе в октябре-ноябре напишу, как это всё сработает.

Интересно будет...

Soleilka пишет:

брюки, к примеру, можно носить не классические. Лишь бы черные были.

Мда... Что это тогда за форма... Если уж форма, то у всех одинаковая должна быть...

Ну, это минусы... У нас просот другая система немного... Так же приходится сдавать в другой школа (а иногда и в другом городе, я вот географию в Нежине писал, а мировую историю в Чернигове).
Помощь другим - это уже дело такое, лично я за время от того, как мы зашли в аудиторию, и до начала экзамена перезнакомился со всеми, это вопрос комуникабельности.
Шпаргалки - тут все и от учителей и от контролеров зависит, у нас доходило до того, что с бутылок с водой заставляли этикетки содрать, а так же некотрым отправляли смс, и если телефон был включен, в кармане в ученика могли анулировать результаты.
Но списать было можно. Было бы желание.
Что касается заданий, то у нас мало что зависит от учителей, просто кажному выдают тетрадь с вопросами, и листок, в котором нужно ставить крестики, возле номера вопроса. По украинскому нужно было еще писать соченение на 200 слов на заданую тему. У меня к примеру была "Согласны ли Вы с утверждением, что добро должно быть с кулаками?" На все задания (30 по украинскому языку и 30 по украинской литературе) и написание соченения давалось 3 часа.
Потом в присутствии как минимум 2-х учеников все листочки с ответами собирались, упаковывались в пакет и опечатывались, под всем этим ученики-свидетили подписывались в протоколе.
Потом задания с Черниговской области отправлялись на проверку в Харьковскую, а с Харькова в Луцк и т.п.

duce пишет:

Мда... Что это тогда за форма... Если уж форма, то у всех одинаковая должна быть...

Может, будет по-другому. Я по-разному слышала. И уже не знаю, чему верить. Точно смогу сказать только в сентябре.

У вас там тоже свои сложности, так что тебе всё должно быть понятно. Вся эта система не вызывает доверия.

Ну, экзамены еще больше не вызывают доверие, ибо там все зависит от отношения учителя к ученику. Захочет - завалит.

duce пишет:

Если уж форма, то у всех одинаковая должна быть...

угу..а по какому принципу? подороже или подешевле? богатенькие фиг на дешевую согласятся.. вот к примеру средняя форма бы стоила тысяч 5.. а так можно одеться за 1.5 где то.. около 1000 джинсы на распродаже и пару свитеров там же.. довольно прилично..

duce пишет:

Ну, экзамены еще больше не вызывают доверие, ибо там все зависит от отношения учителя к ученику. Захочет - завалит.

уже всего боюсь... и гиа..и экзаменов.. и вообще- .....

Ария пишет:

подороже или подешевле?

цена должна быть адекватноы, чтобы она была доступна всем.

Ария пишет:

богатенькие фиг на дешевую согласятся..

а кто их спрашивать будет? закон есть закон, его нужно выполнять.

Ария пишет:

уже всего боюсь... и гиа..и экзаменов.. и вообще- .....

а это хуже всего... ведь нервы ни к чему хорошему не приведут...

Ария пишет:

почему бы в отдельные темы не выносить?

ну, так оно выходит...

duce пишет:

ну, так оно выходит...

вот теперь и разделяй и формируй новые темки

Ария пишет:

вот теперь и разделяй и формируй новые темки

опять я? травля?

А что же ещё обсуждать во флудилке, как не насущные вопросы бытия?
Ограничиться одним: "Привет! Пока! А у меня землетрясение)"? Это же скучно!

не....сам наговорил..сам и твори*

Supermiks, Нет, все норм... НО НЕ ЗАБЫВАЙТЕ ПРО ПОИСКОВИКИ.... народ ищет темы..

значит надо отделять.. и делать новые темы.. модеров в студию!!

Вот, золотые слова выше написаны

Ария, ладно, ночью все уберу

Не понял, а при чем тут поисковики?

Supermiks, поиск интересов..попадают в темы.. на форумы.. я точно не знаю системы этой..но чем больше интересных тем-тем выше рейтинг и возможность гостей..и реги новых..

Всем привет

Пристрелите меня, если я ещё раз соглашусь помогать делать шпаргалки по ТОНКМУ.

Виталий, а поподробней можно?? что такое ТОНКМУ?? и зачем тебя (Вас?) пристреливать?

Ария, нашёл, кому выкать. Здесь все свои, а я не старик.
Теоретические основы начального курса математики. Вопрос: как засунуть круги Эйлера-Венна в шпаргалку с 4 размером шрифта в ворде?
Это при условии, что тебе этот экзамен нафиг сдавать не надо?

Виталий, ))))) мне вообще математика не нужна, только в магазин сходить))

ок Ты))